مربی مهد کودک

سرفصل های دوره آموزشی  مربی مهد کودک

1- بررسی نیازها و غرایز کودکان در سنین رشد شامل:
♦   مراحل رشد کودک
♦   نیازها وغرایز و علاقه مندی کودکان
♦   ویژگی های مراقبت و سرکشی در سنین متفاوت (مانندمیزان و شدت مراقبت , دفعات سرکشی و .... )
مراقبت و نگهداری کودکان در سنین مختلف ن مانند (نحوه بغل کردن , خواباندن , غذا دادن و. کودکان 3 ماهه , 8 ماهه , 3 ساله و ..)
♦   بررسی نیازها و غرایز کودکان در سنین گوناگون و نحوهایجاد علاقه مندی و کشش و سازگاری با محیط مهد بر مبنای نیازها و غرایز کودکان
♦   سرکشی و مراقبت در سنین متفاوت و زمان های متفاوت (مانند زمان خواب , زمان بازی )

2- تغذیه اطفال شامل:
♦   بیماری های شایع در کودکان و انواع واکنش ها به  واکسن ها در سنین مختلف
♦   لوازم و وسایل کمک های اولیه
♦   غذاهای آماده جهت کودکان زیر شش ماه ، انواع غذاهای  مجاز مصرفی جهت کودکان بالای شش ماه
♦   وسایل و لوازمات جدید جهت بهتر انجام دادن کارهای  مربوط به بهداشت و تغذیه کودکان مانند فین گیر ، قاشقهای سرکج ، سرنگ های خوراندن دارو و...... )
♦   غذاها و میوه های آلرژی زا
♦   رویاروئی و عملکرد مناسب در مقابهل کودکهان مریض خاص و یا عمومی )
♦   بکارگیری روش های مناسب کمک های اولیه
♦   شیردادن با شیشه شیر به کودکان شیر خوار در سنین مختلف
♦   غذا دادن با قاشق به کودکان (نیمه جامد و جامد ) (استفاده از وسایل مناسب)
♦   خوراندن مایعات وغذاهای مایع به کودکان (استفاده از وسایل مناسب)
♦   خوراندن دارو به کودکان در سنین مختلف ( با اسهتفاده از وسایل مناسب)


3- برنامه ریزی فعالیت های اساسی و جنبی برحسب ایام سال شامل:
♦   تقسیمات تقویمی واحد کار بر مبنای موضوع (مانند عید قربان( فعالیت مستقل)
♦   تقسیمات فصلی واحد کار ( سرما، گرما، زمستان، پائیز و...)
♦   تقسیمات بر مبنای انواع کارها (آتش نشانی، نانوائی و...)
♦   انواع فعالیت های اساسی هر واحد کار (بر مبنای واحد کار)
♦   انواع آزمایشات , مشاهدات (ریز فعالیت های اساسی)
♦   انواع فعالیت های جنبی
♦   انواع فعالیت های جنبی هر واحد کار (برمبنای واحد کار)
♦   تعیین و انتخهاب فعالیت ها ی تقویمی روزهای خاص (فعالیتهای مستقل)
♦   تعیین و انتخاب فعالیت های تقویمی فصل و ماه های خاص
♦   تعیین و انتخاب فعالیت های مناسب آموزش کارهای رایج (معلم , پلیس , آشپز و ... )
♦   تدوین و برنامه ریزی انواع فعالیت های اساسی بر مبنای  واحد کار مختلف (تعیین هدف های رفتاری)
♦   تدوین و برنامه ریزی زیر شاخه های انهواع فعالیت های اساسی
♦   تدوین و برنامه ریزی انواع فعالیت های جنبی بر مبنای واحد کار مختلف تعیین هدف های رفتاری)
♦   اجرای فعالیت های برنامه ریزی شده به صورت آزمایشی

4- شعر خوانی شامل:
♦   انواع واحدکار برحسب فصول، ماه، هفته، روز ومناسبت های مختلف
♦   انواع شعر و سرود (انواع شعرهای آهنگین با توجه به وزن و عروض شعر) و زمان های مناسب خواندن هرکدام
♦   انواع طریقه خواندن شعر های آهنگین و غیر آهنگین دکلمه , ضربی و...)
♦   خواندن شعر به طرق مختلف
♦   تعیین و انتخاب زمان مناسب خواندن هر نوع شعر و سرود

5- قصه گوئی شامل:
♦   انواع قصه گوئی
♦   انواع ابزار قصه گوئی
♦   دادن تغییرات در متن قصه ها مناسب سن کودک
♦   قصه گوئی به روش های روخوانی , از برخوانی , تصویر  خوانی , عروسک گردانی و...
♦   تدوین و برنامه ریزی (یا ساخت) جهت تهیه وسایل مناسب قصه گوئی

6- بازی دادن و سرگرم کردن کودکان شامل:
♦   انواع بازی ها و سرگرمی ها (هوشی , شادی آور , ورزشی )
♦   انواع بازی های متناسب با سن و موقعیت زمانی مکانی (روز بارانی که استفاده از حیاط ممکن نیست)
♦   تدوین واجرای بازی ها و سرگرمی ها (منطبق با تقسیم بندی بازی ها و سرگرمی ها و سن و موقعیهت زمانی مکانی و...)
♦   انجام بازی ها و سرگرمی ها به صورت آزمایشی

7-انتقال نکات اجتماعی , اخلاقی , ایمنی و بهداشتی شامل:
♦   انواع نکات اجتماعی , اخلاقی , ایمنی و بهداشت قابل لحاظ درشعرها , بازی ها و ...
♦   تدوین و برنامه ریزی , لحاظ کردن و اجرای نکات  اجتماعی, اخلاقی , ایمنی و بهداشت در شعرها , بازی ها ,قصه ها , نمایش ها و ...

8- اجرای نمایش شامل:
♦   انواع نمایش های مناسب سنین مختلف کودکان جهت اجرای کودکان
♦   انواع نمایش های اجرا شده توسط مربیان و یا به صورت دیداری, شنیداری به صورت گوناگون (دی وی دی ,تلویزیون و...)
♦   تدوین نمایشنامه های مناسب کودکان ن بر اساس کتابهای (داستان ، نمایش های اجرا شده در صدا و سیما و...)
♦   اجرای آزمایشی نمایش توسط مربیان

9- زبان آموزی و تقویت حواس پنجگانه شامل:
♦   انواع روش های زبان آموزی
♦   انواع روش های تقویت حواس پنجگانه
♦   تدوین و برنامه ریزی بالا بردن گنجینهء لغهات کودکان بر مبنای فعالیت های روزمره اجتماعی , عاطفی , اخلاقی , بهداشت و ...
♦   تدوین و برنامه ریزی با استفاده از تمام ابزارهای در دسترس در جهت تقویت حواس پنجگانه

10-ساخت وسایل کمک آموزشی و سرگرمی و بازی شامل:
♦   انواع وسایل مورد نیاز آموزشی ,سرگرمی , بازی و نقاشی
♦   طراحی و ساخت وسایل مورد نیاز در آموزش, بازی , نقاشی و ... (مثال: شابلون جهت نقاشی کردن)
♦   طراحی جهت کاردستی های مناسب سنین مختلف کودکان (کودکان درسن خاص قادر به ساخت آن ها باشند)

11- تقویت رفتارهای تسهیل گری و عدم قضاوت در تعاملات کودکان شامل:
♦   رویکرد های نوین تربیت کودکان
♦   رویکرد تسهیلگری به جای تحکم در امر آموزش کودکان
♦   تقویت رفتارهای تسهیلگری ن(شاره های مختصر به حل مسئله و صبوری در کشف پاسخ ها توسط کودکان عدم
دخالت های مسهقیم و مستمر در مشاهدات و تجربیات کودکان)
♦   عدم قضاوت ( نزدن برچسب عناوین مختلف به کودکان، عدم دخالت مستقیم در تعاملات بین فردی کودکان)
♦   تهیه گزارشات برخورد با کودکان و ارائه آن به صورت درسنامه


12- مراقبت، ایمنی و بهداشت ویژه قرارگرفتن کودکان در طبیعت و آموزش های حفظ محیط زیست شامل:
♦   انواع خطرات احتمالی موجود در طبیعت
♦   انواع آسیب هائی وارده از کودکان به طبیعت
♦   انواع گونه های گیاهی و جانوری
♦   متوجه کردن کودکان به خطرات در طبیعت و راه های مقابله با آن
♦   متوجه کردن کودکان به آسیب هائی که ممکهن است به محیط زیست برسانند و راه های پیشگیری از آن
♦   آموزش علوم گیاه و جانورشناسی در بستر طبیعت

این حرفه به چه درد من میخورد؟
علاوه بر یادگیری اصول مربیگری و آموزش به کودکان ، در ضورتیکه بخواهید به عنوان مربی مهد در مهد کودک ها و مراکز آموزشی فعالیت کنید ، نیاز دارید تا  گواهی حرفه مربی مهد کودک را  ارائه کنید.

آیا علاوه بر آموزش ، مدرک معتبری هم میتوانیم دریافت کنیم؟
شما میتوانید پس از آموزش مدرک معتبر فنی حرفه ای با عنوان مربی مهد کودک دریافت کنید. دقت کنید که مدرک فنی حرفه ای ، بین المللی بوده و دارای کد isco هست و شما می توانید پس از آزمون و دریافت مدرک ، به راحتی آن را ترجمه کرده و به عنوان مدرکی که نشان می دهد شما در این حرفه ، مهارت دارید آن را به شرکت ها و دانشگاهای ایران و کشور های دیگر ارائه کنید.

آیا میتوانم با اخذ مدرک این دوره ، مهاجرت کنم ؟
بله ، مدارک فنی حرفه ای کاملا تایید شده هستند و در همه ی کشور های دنیا قابل اعتبار بوده بنابراین با اخذ این مدارک مسیر مهاجرت برای شما میتواند هموارتر شود.

 برای دانلود فایل استاندارد فنی حرفه ای حرفه مربی مهد کودک و سر فصل های دوره بر روی لینک زیر کلیک کنید.